段落教学,练读练写-例谈阅读教学设计的诗意手法(63)

• 作者: 余映潮
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 石拱桥 手法 阅读教学 教学研究 课堂阅读 训练学 教学设计 段式 语言表达 练写
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

段落教学,应该是初中和小学语文课堂阅读教学研究的重头戏.段落教学的含义是:在整体理解课文文意的前提下,将阅读教学的内容切入到课文的精彩段落中去,或进行精段的品读教学,或

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余映潮		213	177	7.0	11.0