教师专业发展学校运行机制构建研究

• 作者: 潘海燕
• 来源期刊: 湖北大学成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展学校 运行机制 构建
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教师教育研究
• 页码范围: 61-62,78
• 分类号: G451.2
• 字数: 2777字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0444.2011.03.018

摘要

建立教师专业发展学校运行机制，师范院校要建立开放性培养机制，中小学要扩展在教育研究与教师培养方面的功能，高校与中小学之间要建立起新型合作文化，参与教师形成学习、工作与研究合一的新的教师专业工作方式，参与学生要改变学习方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘海燕		32	38	3.0	5.0