作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在中学语文课本中,小说占有很大的篇幅。在小说教学中,方法的选择十分重要。叙事视角概念能够帮助学生从新的角度解读作品,更好地把握作品中丰富的思想内涵,提高教学效果,从而提高学生阅读与鉴赏水平。
推荐文章
创设问题情境优化小说教学
初中小说
问题情境
优化教学
多模态在"护理英语"听说教学中的应用
多模态
护理英语
听说教学
迷茫·思索·选择——阿特伍德的小说《可以吃的女人》叙事视角转换研究
阿特伍德
《可以吃的女人》
叙事视角转换
心灵成长历程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论叙事视角在中学小说教学中的应用
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 小说 叙事视角 中学教学
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈卫星 3 13 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小说
叙事视角
中学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
论文1v1指导