脑科学与教育创新中的群组研究

• 作者: 【日】小泉英明（著） 周加仙 毛垚力 贾玉雪（译）
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 脑科学与教育 群组研究 超学科
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教育神经科学
• 页码范围: 57-61,66
• 分类号: G521
• 语种: 中文

摘要

2000年起，日本开展的一系列“脑科学与教育”研究项目以纵向群组研究为主要形式，并依托于日新月异的高科技成像技术，如功能磁共振、脑磁图、近红外成像技术等。在研究者和实践者的通力合作以及高度严谨的伦理审核之下，这一新兴领域如今已搭建起了脑与社会的宏观发展框架。目前研究成果在教育、医疗方面的大量应用昭示着“心智、脑与教育”充满希望的未来，而老龄化带来的记忆减退、全球化形势下的语言学习障碍等典型性社会问题都将获得解决的良方。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛垚力	华东师范大学心理与认知科学学院	3	4	2.0	2.0
2	周加仙	华东师范大学心理与认知科学学院	41	142	6.0	10.0
3	【日】小泉英明（著）	日本日立公司基础研究所	1	2	1.0	1.0
4	贾玉雪（译）	华东师范大学心理与认知科学学院	1	2	1.0	1.0