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摘要:
“皖北高中历史教师沙龙”围绕“教师专业成长”问题开展学习活动时,多位成员谈了他们学习《中学历史教学参考》2010年第12期魏恤民老师《恣肆放谈中国中学历史教育》(简称“放谈”)一文的感想。梳理、罗列于下,以回应“放谈”的追问、表达我们的心声。
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理论知识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 水本无华,相荡乃生涟漪——基于学习与思考、实践与反思的对话
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 学习活动 《中学历史教学参考》 对话 反思 实践 教师专业成长 2010年 历史教师
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何学保 10 0 0.0 0.0
2 沈为慧 10 0 0.0 0.0
3 苏峰 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习活动
《中学历史教学参考》
对话
反思
实践
教师专业成长
2010年
历史教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
11218
论文1v1指导