新课程数学课堂教学的教案语言和教学语言

• 作者: 李曙东
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 课堂教学 教案语言 教学语言
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

在新的课程改革过程中,教师是课程改革最重要的实施者,教师对课改精神领悟深浅与否,课程内容传达是否生动有趣,直接关系到课程改革实施的效果。而语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛的信息载体。在整个课堂教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流等都必须依靠数学语言。教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心,也是一个优秀教师必须具备的基本条件。

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1	李曙东		1	0	0.0	0.0