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摘要:
营养学专业作为一个新办医学相关专业,课程体系的构建反映该专业人才培养的目的、规格和定位,同时课程体系的构建也离不开它的办学环境以及基础.以徐州医学院营养学专业的课程设置为例,介绍了营养学专业课程体系构建的指导思想、构建基础和课程设置,并探讨了可能的潜在问题.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 医学院校营养学本科专业课程体系构建的探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 营养学 课程体系 医学院校
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 336-338
页数 分类号 R151
字数 2485字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.04.15
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄水平 徐州医学院公共卫生学院营养学教研室 128 1083 16.0 25.0
2 徐莉春 徐州医学院公共卫生学院营养学教研室 45 189 6.0 11.0
3 邵继红 徐州医学院公共卫生学院营养学教研室 62 687 11.0 24.0
4 周丽 徐州医学院公共卫生学院营养学教研室 24 78 6.0 7.0
5 王锋 徐州医学院公共卫生学院营养学教研室 27 84 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (33)
共引文献  (63)
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引证文献  (1)
同被引文献  (5)
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
营养学
课程体系
医学院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
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33526
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