利用课题,设计活动-例谈阅读教学设计的诗意手法(65)

• 作者: 余映潮
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 副标题 学生 效果显著 手法 呼兰河传 阅读教学 课文内容 设计活动 利用课 荷叶
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

在阅读教学中,利用课文标题来形成学生的活动,是一种比较精致的手法.如宁鸿彬老师有时让学生给课文标题加上副标题,一下子就将学生的阅读引向了对课文内容或者主题的概括.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余映潮		213	177	7.0	11.0