浅谈小学语文教学有效性对策

• 作者: 孙彩霞
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学有效性 小学语文 全面教育 学习质量 课堂教学 学习兴趣 参与教学 积极主动
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 课程与教学改革
• 页码范围: 125-125
• 分类号: G420
• 字数: 1610字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.06.063

摘要

教育的发展已进入了全面教育的关键时期,如何提高学生的学习质量,同时又避免以往千篇一律的课堂教学,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,是当前教育研究的重要课题。各位教师应归纳总结教学方法,开创新的教育模式,成为集学者、教学者、交往者、决策者为一身的＂完整型教师＂。