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摘要:
探讨如何在化学教学中结合当地实际,对迷信的民间传说、错误的地方习俗、虚假的产品广告和不法的商业行为等另类化学课程资源进行开发和利用,以达到去伪存真、化废为宝,为课堂所用的目的.
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中学化学课程资源的有效开发与利用
课程资源
内涵特征
基本类型
利用与开发
策略
中学化学课程资源的有效开发与利用
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基于应用型人才培养的中药资源与开发专业生物化学课程教学改革
应用型人才培养
生物化学
教学改革
中药资源与开发专业
论民族预科微型化学实验课程资源的开发与利用
微型化学实验
课程资源
开发利用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 另类化学课程资源的开发与利用
来源期刊 化学教育 学科 教育
关键词 化学课程资源 民间传说 地方习俗 产品广告
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 课程与教材研讨
研究方向 页码范围 12-14
页数 分类号 G633.8
字数 4115字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3807.2011.06.004
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗玉华 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学课程资源
民间传说
地方习俗
产品广告
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
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52
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43413
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