以学需调查为基点,构建生态教学设计

• 作者: 王小东
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 调查 两个问题 学生 教师 基点 新课改 哲学思考 教学设计 生态
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

倪文锦教授在《基于语文新课程的两点哲学思考》一文中,围绕语文课程的性质和语文课程概念两个问题作了深刻的哲学思辨并厘清概念本源之后,文末有一句发人深省的话:说是哲学思考,实质上还是捍卫常识.的确,捍卫常识这一要求是在新课改背景下的教学活动中最需要坚持的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小东	江苏泰州教育局教研室	15	0	0.0	0.0