入乎其内 出乎其外——巧妙设疑是提高课堂效率的关键

• 作者: 罗春英
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 问题 指向性 启发性 整合性
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

巧妙设疑是提高课堂效率的关键问题，笔者从教学实践出发，探讨了在课堂教学中，如何设置问题的原则和方法：问题要有明确的指向性且难易适度；问题要有启发性；问题要有梯度和整合性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗春英		2	1	1.0	1.0