科学课堂评价的导航作用

• 作者: 曹丽红
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 科学态度 导航作用 课堂评价 课堂教学评价 有机组成部分 学习过程 科学精神 教学手段
• 年，卷（期）: xxkxjs_2011,（4）
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

课堂教学评价作为课堂教学的有机组成部分,具有诊断、导向、激励等功能。尤其是在培养学生学习过程中的科学态度、科学精神和科学习惯等方面,起到了其它教学手段不可替代的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹丽红		3	0	0.0	0.0