识字教育粗探

• 作者: 张蓓蓓
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 情景 趣味 快乐 自主
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 76-76
• 分类号: G623.22
• 字数: 1588字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.22.065

摘要

苏教版新教材的词串识字是一个重点,它是以特定的时间、空间、事物为中心,选定相关词语,按意义连接,组成词串,再进行排列,末尾押韵构成韵文,读起来朗朗上口。词组以特有的魅力使学生在识字的同时感知情感、认识自然、了解生活,并感受到祖国语言文字的优美。它具有识字、认知、审美等多重功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蓓蓓		1	0	0.0	0.0