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摘要:
高考中,经常看到许多考生由于审读作文题目太主观,缺少深入理解作文题意的习惯与方法,导致高考语文失败。笔者以为考生可以通过切分考题,由表及里解说词语内涵,通过比较相近、相似词语概念的内涵,整体分析作文考题,全面理解、正确把握作文命题内核。
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文献信息
篇名 命题作文审题方法
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 命题作文 作文题目 审读方法
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王佑胜 7 1 1.0 1.0
2 卞光耀 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
命题作文
作文题目
审读方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
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12932
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