提高写作教学效果的探索

• 作者: 刘晓菊
• 来源期刊: 中国校外教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 写作水平 作文阅读课 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

从开设作文阅读课、加强模仿练习、狠抓求异创新训练、提高学生批改能力几方面进行作文教学，不仅可以提高学生的写作兴趣和写作水平，也可以减轻教师的负担，是提高写作教学效果的有益探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓菊		4	0	0.0	0.0