优化作业的设计 体现数学乐趣

• 作者: 程训梅
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 优化作业设计 教学设计 数学 新课程改革 乐趣 主观能动性 作业布置 作业形式
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 88-88
• 分类号: G424.21
• 字数: 1585字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.34.081

摘要

数学课外作业设计是教学设计的一个重要环节，也是教师不太重视的环节，而传统的数学作业布置是以教师为主体，跟随教材做题，学生没有主动权，这种枯燥的作业形式让学生感到厌倦，甚至不愿意做作业。为了适应新课程改革的要求，体现新课程的理念，教师要有创新精神，尝试新观念，发挥学生的主观能动性，提高作业的实效性。笔者从数学作业设计的生活化、层次化、多样化三方面探究优化作业设计的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程训梅		3	0	0.0	0.0