中英数学课程差异研究

• 来源期刊: 读写算：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课程 差异研究 英国原版教材 数学教师 普通中学 大学预科 高中课程 各科教学
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

笔者曾经是普通中学的一名数学教师，后来学校开设A—level国际课程班（相当于英国的高中课程或大学预科），我又有幸担任了该课程班的数学教师，根据英国考试中心的考试大纲要求使用英国原版教材来组织各科教学，通过自身教学实践亲历了中英两国的基础教育之间的差异，尤其是数学教育的差片，