创新，激起学生思维的涟漪

• 作者: 李海鹏
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 创新思维能力 学生思维 数学教学 能力的培养 素质教育 科学原理 教育学原理 训练思维
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 81-82
• 分类号: G633.6
• 字数: 1589字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.30.076

摘要

在学校数学教学中，对学生创新思维能力的培养是数学教学的一项重要任务，也是实施素质教育的核心要素。在数学教学中，如何遵循数学本身的规律，依据创造学原理、思维科学原理、数学教育学原理去培养学生的创新思维能力，如何发挥数学训练思维的优势开发学生的创造力，进一步提高学生的素质，已成为当前数学教学最紧迫的问题。本人结合自己的教学实践，谈点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海鹏		4	0	0.0	0.0