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摘要:
课堂教学改革的精髓和核心是有效教学、高效课堂。有效教学、高效课堂需要教师科学的教学方法,还需要学生主动学习、积极思维、善于分析与解决问题。陶行知先生曾经说过:“真正的教育必须培养出能思考、会创造的人。”
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篇名 在发展学生思维中实现小学数学有效教学
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 有效教学 学生思维 小学数学 课堂教学改革 高效课堂 教学方法 主动学习 积极思维
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 课改聚焦
研究方向 页码范围 40-40
页数 分类号 G420
字数 1688字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.35.030
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1 张莺敏 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
学生思维
小学数学
课堂教学改革
高效课堂
教学方法
主动学习
积极思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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