让学生成为学习的主人——课改故事

• 作者: 程秀华
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 主观能动性 学习的主人
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 43-44
• 分类号: G632
• 字数: 2203字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.35.030

摘要

让学生成为学习的主人就要在教学过程中充分发挥学生的主观能动性,要充分利用现代化教学工具引导、鼓励学生主动探究问题,发挥学生主动学习的激情。