从英汉思维差异看中国学生的英文写作

• 作者: 徐涌
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 思维方式 思维差异 影响 途径
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 外语
• 页码范围: 152-153,168
• 分类号: G712
• 字数: 3422字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.23.095

摘要

语言与思维密切相关,思维支配着语言,语言也影响着思维。汉英民族不同的思维模式致使两种语言在表达上存在着相当大的差异。由于很多中国学生没有意识到这种差异,造成了在写作中＂中式英语＂比比皆是。本文通过对英汉思维差异的分析,提出了摆脱这种问题的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐涌	上海行健职业学院人文系	3	0	0.0	0.0