如何创设“形散而神不散”的英语课堂

• 作者: 吕东
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2011,（62）
• 所属期刊栏目: 英语教学研究
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“形散而神不散”是散文最主要、最基本的特征,它与英语课堂是风马牛不相及的两件事情,怎么联系在一起呢? “形散而神不散”指在散文创作过程中围绕一个确定的中心,任意选材,运用多角度多侧面的材料和丰富多样的表现手法去表达中心,抒发情感或阐述哲理.“形散”是外在表现,“神不散”是根本前提.“形散而神不散的英语课堂”指的是教师调用全部所知,创设和利用多种知识传授方式、多种有益于开启学生心智的手段和多种探究获取知识的组织活动,从而使学生在一种既欢快活泼又严而有序课堂氛围中充分掌握课堂所学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕东	河南省泌阳县郭集乡中心学校	2	0	0.0	0.0