教学回归生活世界之路

• 作者: 刘梦
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生活世界 回归 课堂
• 年，卷（期）: jsjyyj_2012,（1）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

近年来,＂教学回归生活世界＂已成为教育理论界探讨的学术热点,但对于教学回归怎样的生活世界及如何回归有诸多争论。教学回归的＂生活世界＂指的应是学生的现实世界、经验世界,其具体的回归的策略应是：充分关注学生的生活经验,在文本知识与学生现实生活之间搭建桥梁;关注学生现实生活,建设以学生发展为本的课堂文化;开展平等对话,重视教学民主。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘梦	河南大学教育科学学院	4	37	2.0	4.0