在诗行间寻觅情趣,邂逅文化

• 作者: 张利群
• 来源期刊: 小学教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 古典文化 情趣 寻觅 诗行 学习任务 理解诗意 小学高段 语文实践
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

小学高段的古诗学习．除了要大体把握诗意，想象诗歌描述的情境．体会诗人的情感．还要在诵读过程中受到作品的感染和激励。而在随堂听课中笔者经常发现．古诗学习的“功利”现象严重，只要能够解释字词、理解诗意、熟练背诵．就算是“有效”完成了学习任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利群		7	0	0.0	0.0