小学教学研究期刊
出版文献量(篇)
17811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
9757

小学教学研究

Primary School Teaching Research
曾用名: 小学教学研究:教学版

小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点,适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲,分析典型教材,报道研究成果。
主办单位:
江西教育出版社有限责任公司
ISSN:
1006-284X
CN:
36-1052/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
330008
地址:
江西南昌市抚河北路291号
出版文献量(篇)
17811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
9757
文章浏览
目录
  • 作者: 江姝
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: "细节",指细小的环节和情节.在我们的语文课堂中就存在着一个个教学"细节",它是指在课堂教学过程中就解决某一问题而精心预设或生成的一个个相对短小而完整的教学过程或学习过程.细节可能就是学生一...
  • 作者: 柳泉敏
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 智慧是指辨析判断、发明创造的能力.语文的智慧,应该给人以理性的启迪和纯美的享受,它往往在教学思路的设计和教学行为的产生中显现.智慧的语文源自于教师观念,生发于语文课堂,生成于语文生活. 一、...
  • 作者: 梁培斌
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 善待学生的提问 "为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?"这是著名的"钱学森之问".还有很多人质疑中国人为什么无缘诺贝尔奖.不论是钱学森之问,还是无缘诺贝尔奖,都说明了一个根本性的问题,那就...
  • 作者: 邱廷建
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 小学数学概念具有系统性和发展性的特点.概念教学的阶段性是教学中需要解决的矛盾,解决这一矛盾的关键是要切实把握概念教学的阶段性目标.人教版教材将"分数的认识"分两个阶段进行教学,"分数的初步认...
  • 作者: 马妙燕
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 翻开低年级课文,就会发现有趣的童话、优美的诗文比比皆是.按说这样的课文,学生读起来会兴致盎然,欲罢不能.但是冷眼看低年级课堂,罗列词语认读生字,通读课文串讲分析,贴上标签体会人文.如此课堂,...
  • 作者: 张平
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 西方学者德加默曾说:"提问得好即教得好."著名教育家陶行知先生也指出:"发明千千万,起点是一问."的确,课堂提问是课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意...
  • 作者: 金洁萍
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 培养出中国最年轻的专栏作家蒋方舟的母亲、作家尚爱兰女士说:"发现题材,是最最重要的写作才能.如果不能做到这点,那就等于文字的高位截瘫者,他的文学生活不能自理,要靠别人才可以存活;等于是一个高...
  • 作者: 唐晓芳
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 众所周知,古诗(词)是中华民族宝贵的文化遗产.著名特级教师周一贯曾指出:"小学古诗文教学既要重视诗词人文内涵的挖掘,同时,也要注意进行语言文字的训练."然而,在目前的古诗(词)教学中,却存在...
  • 作者:
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要:
  • 作者: 曾惠
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 别林斯基说:"在诗中,想象是主要的活动力量,创造过程只有通过想象才能完成."在诗歌教学中,只有充分激发学生的想象力,把诗中的意象转化成学生脑海中的具体形象,逐步引领学生走进诗中的画面,让学生...
  • 作者: 朱延桂
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 张志公先生曾主张:"教师要带着学生从文章中走个来回,一篇文章就是一处风景、一处宫殿."然而,新课改实施以来,许多语文老师对在阅读教学中如何带领学生在文章中走个来回,让学生真正走进文本、走出文...
  • 作者: 邢艳萍
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 语文是一门充满思想性、充满人文精神、充满智慧的学科.面对时代的挑战,语文课堂既要超越知识和技能的藩篱,又要突出以"人文"代替语文的重围走向智慧,让每个学生都充分张扬个性,敢想敢为,自主学习,...
  • 作者: 申奕
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 小学语文教学中始终存在两大难题:阅读、作文.不少学生拿着一篇文章不知如何阅读,不知怎样吸收文中的"营养".一写作文就像避瘟神似的特别害怕,总感到作文无话可说、无从写起,常常是三言两语就把一篇...
  • 作者: 祁芬青
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 公路是一个城市的重要枢纽,对一个城市的发展建设起到至关重要的作用。本文主要从施工前期准备、施工以及施工后期维护三大阶段对公路施工建设中出现的问题及施工质量通病进行解析和讲解,以三个方面的施工...
  • 作者: 庄永洲
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 《语文课程标准》在第一学段对童话的阅读提出了明确的要求:"阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流."为了实现这一目...
  • 作者: 樊裔华
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 著名作家余秋雨说过:"在欧洲,作为古代经典最醒目的标志,是一尊尊名扬天下的雕塑和一座座屹立于百年的建筑.中国历史上毁灭性的战乱太多,只有一种难以烧毁的经典保存完好,那就是古代诗文经典."让学...
  • 作者: 罗鸣亮
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 《认识含有万级和个级的数》是苏教版教材小学数学四年级上册的内容.本课教学内容是学生在认识整万数和掌握万以内数的读写法的基础上,认识由若干个万和若干个一组成的数.本课的教学重点是掌握含有万级和...
  • 作者: 朱艳峰
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 设计思路: 本课是苏教版小学数学三年级上册第61~62页的内容,旨在通过学生的实际操作和交流,感悟周长的含义,知道物体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周长.通过围、量、算等操作活动,引导...
  • 作者: 徐龙桂
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 李希贵校长在《学生第二》一书中说道:"作为一名管理者,要实现自己心中的目标,当然需要资源的支持.但是,如果等到什么资源都有了你才能开始做事情,那你肯定不会成为一名优秀的管理者.没有资源,就像...
  • 作者:
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 文艺将军李双江15岁的儿子打人,引发人们强烈的情绪性反应.人们把自己对于社会等级固化、特权横行等严重社会问题的焦虑,投射到这一事件上.不过,这一事件让人们思考的最为直接的问题还是:精英的教育...
  • 作者: 谈永康
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 《语文课程标准》(2011年版)(以下简称"2011版")明确指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.义务教育阶段的语文课程,应当使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟...
  • 作者: 钱金铎
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 众所周知,教学目标是指教学活动实施的方向和预期达到的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿.它是教师和学生进行教学活动的定向标准,对教学设计起着重要的指导作用,具有选择教学策略的功能,同时也...
  • 作者: 许志丽
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 课文中的"留白"是指文本叙述描写时留有发挥余地的地方,或写得简略,或有意不写,以达到一种此时无声胜有声的效果.我们的教学设计不必刻意去追求详尽周密,而应适当留些"空白"带些"写意",去探究、...
  • 作者: 宋娅
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 据笔者统计,苏教版小学语文十二册教材里共塑造人物1 17人,正面人物83人,占70.9%;中性人物10人,占8.5%;反面人物24人,占20.5%.反面人物在教材中占有一定的分量,因为现实生...
  • 作者: 黄娇艳
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 在小学,关于分数意义的教学一般会分成两个阶段:第一次是三年级的"分数的初步认识",第二次是五年级的"分数的意义".这两个阶段既不是相对孤立的,也不是循序渐进的,而应该是相互渗透和相互补充的....
  • 作者: 蔡月珍
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 一、教学内容 苏教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第89~90页. 二、教学目标 1.经历"画图"之旅,体悟"画图"的价值,形成"画图"策略. 2,自觉运用"画图"策略解决现实问题...
  • 作者: 吉婷
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 思维品质是人的思维的个性特征.学生如果有良好的数学思维品质,就能积极主动地进行思考,解决问题时更有灵活性、深刻性、独创性.小学阶段,数学思想方法的渗透和应用就是增强学生思维素质,提升思维品质...
  • 作者: 俞利霞
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2012年12期
    页码: 
    摘要: 感恩,是基于对人对事的尊重、理解和宽容,而在心理上产生一种回报他人和社会的良好愿望.感恩,能够促进人们之间的沟通、了解、信任,有利于良好人际关系的建立.感恩,使人少些抱怨,多些乐观;少些对立...

小学教学研究基本信息

刊名 小学教学研究 主编 夏荣华
曾用名 小学教学研究:教学版
主办单位 江西教育出版社有限责任公司  主管单位 中文天地出版传媒股份有限公司
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1006-284X CN 36-1052/G4
邮编 330008 电子邮箱 jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com
电话 0791-86705 网址
地址 江西南昌市抚河北路291号

小学教学研究评价信息

小学教学研究统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊