PBL教学流程优化的思考

• 作者: 吴伟 彭锐 王素灶 葛昕
• 来源期刊: 南方医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: PBL 教学流程 优化
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: R-4

摘要

通过PBL教学全过程的参与,从PBL的教案设计的内在要求,学生知识水平和现状的精确分析,教师在PBL过程中的参与方式以及总计点评时的注意事项几个方面提出了PBL教学的要点,以及具体的实施方案和流程。