新课标诵读教学观摭谈

• 作者: 陈智峰
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 诵读教学 主体意义 个性化诵读
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

诵读是语文教学的最基本方法,新课标倡导在诵读中教学,可以帮助学生培养语文能力与素养,诵读突出了文本的主体意义,在具体诵读过程中,可以让学生充分进行个性化诵读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈智峰		37	0	0.0	0.0