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摘要:
教学性写作,是指教师能对作文教学产生积极意义的写作,包括教师的下水作文、教学论文写作以及文学创作等多种方式.下水作文是教学性写作的重要内容.叶圣陶先生说:语文老师教学作文,要是老师自己经常动动笔,或者作跟学生相同的题
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文献信息
篇名 语文教师的"教学性写作"
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 作文教学 学生 语文教师 写作过程 老师 叶圣陶 共同体 教学性 下水作文 重要内容
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐飞 江苏苏州大学附属中学 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
学生
语文教师
写作过程
老师
叶圣陶
共同体
教学性
下水作文
重要内容
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期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
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