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摘要:
针对临床医学七年制专业学生培养的实际,探讨将书写实验记录作为实验教学改革内容,不仅可以培养学生时间管理、团队合作、自我规划、认真观察的能力,而且可以逐渐使其形成对科学研究严谨性、真实性的正确认识.通过近两年的实践,取得了较好的效果.
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文献信息
篇名 医学生物化学实验记录书写习惯的培养及思考
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 医学生物化学实验 教学改革 实验教学 临床医学七年制
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 773-775
页数 分类号 R34
字数 3620字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.10.21
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 臧崇森 吉林大学白求恩第一医院泌尿系统疾病诊治中心 12 45 4.0 6.0
2 李艳茹 吉林大学白求恩医学院病理学系 47 178 7.0 10.0
3 阚慕洁 吉林大学白求恩医学院生物化学教研室 12 43 3.0 6.0
4 刘畅 吉林大学白求恩医学院生物化学教研室 236 889 14.0 20.0
5 张纪周 吉林大学白求恩医学院生物化学教研室 20 66 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学生物化学实验
教学改革
实验教学
临床医学七年制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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