“变”“活”中学语文课堂的几种意识

• 作者: 张玉春
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 主体 创新 人格 魅力 多样化
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

语文是一门综合性社会科学。语文课教学成功的关键之一是“活”。怎样教语文，方法各异，但就其广博性综合性特点而言，只有让一堂语文课“活”起来，才能使学生在愉快中得到创新能力的培养和情感的升华。语文课“活”起来至少应注重五种意识：激发学习兴趣，创设美的氛围；遵循主体性原则，平等意识；富于创新教育，激励机制；拥有渊博知识，独特的人格魅力；课型多样化，手段现代化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉春		2	1	1.0	1.0