让日记回归本真

• 作者: 本刊编辑部
• 来源期刊: 语文教学通讯(初中)(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 日记 学生作文 本真 回归 班主任 老师 双重人格 写作能力 面批 真实
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

正"今天,班主任给我们讲了许多道理,语重心长,真是'听君一席话,胜读十年书'啊!"一名学生在交给老师的日记里写下了上面的内容.老师在日记后面批了个"优秀".晚上,学生回到家里,又翻开另外一本硬皮的日记本,宣泄了自己的不满:"今天,老师继续说昨天的事情,耳朵都起茧子了,已经重复了N遍了……"每每看到这样的案例,总是想提出这样一个问题:孩子,你为什么要写两本日记?