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摘要:
考试是教学的“指挥棒”,原有生理学考试方法存在不少问题,应有针对性地采取改革措施,如丰富考试形式、注重理论的实际应用、减少客观题而增加主观题等,以客观评价教与学的质量,并有效提高学生的素质和应用能力.
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关键词云
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文献信息
篇名 改进生理学考试方法,提高学生综合能力
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 生理学 考试改革 学生素质 应用能力
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 808-809
页数 2页 分类号 R33
字数 2504字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.11.04
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈孝忠 桂林医学院生理学教研室 5 14 3.0 3.0
2 郭艳红 桂林医学院生理学教研室 15 61 5.0 7.0
3 黄文君 桂林医学院生理学教研室 19 67 5.0 7.0
4 辛敏 桂林医学院生理学教研室 21 82 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
考试改革
学生素质
应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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33526
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