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摘要:
2011年修订版《义务教育语文课程标准》(以下简称2011年版课标)对2001年版《义务教育语文课程标准》(以下简称2001年版课标)作了200余处修改,而新增"非连续性文本"阅读教学要求与对汉字书写、书法欣赏教育的加强,则是其变化最重要的两个方面.2001年版课标未涉及非连续性文本阅读,2011年版课标首次吸纳此概念,这是吸收国际先进阅读理论的体现.
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文献信息
篇名 利用非连续性文本 渗透书法文化考查-<em>2012</em>年南京市中考语文学习活动试题研究
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 非连续性 南京市 义务教育 语文课程标准 学习活动 文本阅读 课标 书法作品 书法家 试题
年,卷(期) 2012,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 诸定国 江苏溧水中学初中部 13 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
非连续性
南京市
义务教育
语文课程标准
学习活动
文本阅读
课标
书法作品
书法家
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研究起点
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期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
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