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以语言为抓手品《乡愁》语文味
以语言为抓手品《乡愁》语文味
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摘要：
执教《乡愁》一课的经历使我深刻地认识到:语文阅读教学的本真是"回归文本、赏析语言",而作为一名语文教师,必须不断提高自身深度和广度解读文本的能力.
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文献信息
| 篇名 | 以语言为抓手品《乡愁》语文味 | ||
| 来源期刊 | 语文教学通讯(初中)(B) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 《乡愁》 语言 语文味 抓手 语文阅读教学 回归文本 语文教师 解读文本 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 119 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.33 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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《乡愁》
语言
语文味
抓手
语文阅读教学
回归文本
语文教师
解读文本
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相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
开本：
出版地：
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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4835
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