PBL与LBL相结合在中医药专业药理学教学中的应用

• 作者: 丘玉昌 庞建新 曹莹
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 药理学 教学方法 中医药专业
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 420-422
• 分类号: R96
• 字数: 2611字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.06.09

摘要

针对中医药专业学生特点,尝试改革传统的教学方法,将PBL结合LBL教学方法运用于其药理学教学中.教学实践结果表明,PBL与LBL相结合的教学方法不仅利于医学生的全面培养,而且还促进了教师综合素质的提高,真正实现教学相长,使教学效果得到了明显的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞建新	南方医科大学药学院新药评价中心	43	428	10.0	20.0
2	曹莹	南方医科大学药学院新药评价中心	30	85	5.0	8.0
3	丘玉昌	南方医科大学药学院新药评价中心	12	44	3.0	6.0