如何使自主、合作、探究式课堂学习更加高效

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 自主合作 探究式学习 高效性
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

要提高自主合作探究式学习课堂的高效性，教师要有强烈的搭跳意识；充分利用自我优势资源的意识；与文本、与师生的对话意识，这样才能体验到语文课堂师生共同生成的乐趣。才能使语文教学向着高效和美进发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕		2	1	1.0	1.0