数学课堂教学初探

• 作者: 范德英
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 教学模式 初探
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 34
• 分类号: G633
• 字数: 2045字
• 语种: 中文

摘要

适宜的教学模式可以有效提高学生的积极性,使学生能够自主学习,增强学习兴趣,提高学习效率.课堂教学是学生提高技能、增长知识的有效学习场所,为了有效提高课堂学习效率,我们不断探索教学模式,寻求高效的数学课堂教学模式,促进学生全面发展.