听说法在盲人远程教育英语教学中的探索与实践

• 作者: 刘月圆 王晓丹
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 听说法 盲人远程教育 英语教学
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 所属期刊栏目: 高教和职成教教学研究
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 语种: 中文

摘要

在21世纪全纳教育潮的推动下,远程教育已成为残疾人接受高等特殊教育的新形式,而盲人英语教学是其中的重要课题之一.听说法具有语言和心理学的双重理论基础.在盲人远程教育英语教学中运用听说法要遵循一定的原则,设计教学目标,合理选择音频教材,开展“ARF”三步训练法.按照上述要求运用听说法可以提高盲人学生的英语听说能力和水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓丹	天津广播电视大学外语学院	17	7	1.0	1.0
2	刘月圆	天津广播电视大学外语学院	26	20	3.0	3.0