小学英语词汇教学的有效性策略

• 作者: 黄美丽
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学英语 词汇教学 特点 问题 策略
• 年，卷（期）: 2012,（52）
• 页码范围: 173
• 字数: 2196字
• 语种: 中文

摘要

对于刚接触英语的小学生来说,单词是枯燥的.教师要以不同的方式来激活学生不同的智能、潜能,调动他们自主学习的积极性.帮助学生轻松地学习英语词汇就成了每位老师应该认真思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄美丽		1	2	1.0	1.0