让学生“做”中“悟”

• 作者: 毛玉华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: “悟” “做” 学生 二年级下册 探究能力 创新精神 教学内容 人教版
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 小学教研
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G40-092.2
• 字数: 2014字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.19.075

摘要

让学生在亲历中判断．在亲历中选择，在亲历中建构，在亲历中体验和感悟，从而促进学生创新精神及探究能力的整体提高，促进学生全面、持续、和谐地向着生命健康发展。“听到．不如看到：看到，不如做到”说明了“实践是最好的老师”。下面就人教版二年级下册“克”与“千克”这一教学内容谈谈如何让学生“做”中“悟”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛玉华		1	0	0.0	0.0