让孩子成为幼儿园的主人——蒙台梭利教育思想对我国学前教育的启示

• 作者: 钱海娟
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 蒙台梭利教育思想 学前教育 启示
• 年，卷（期）: 2012,（35）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G40-092.6
• 字数: 5503字
• 语种: 中文

摘要

蒙台梭利的幼儿教育思想对世界各国幼儿教育事业产生了重要影响，其创立的幼儿教育模式也受到了许多国家的推崇。蒙氏教育在我国的传播过程中出现了许多问题，使得我们不得不冷静地分析和探讨如何合理借鉴蒙氏教育思想、如何使蒙氏教育中国化。本研究从有准备的环境、谦虚的“导师”、科学的教具、自由教育原则等四个方面来研究蒙台梭利教育思想，研究分析这些教育思想对我国学前教育发展的重要启示，以促进我国学前教育事业的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱海娟		1	3	1.0	1.0