浅析小学数学教学有效策略

• 作者: 李娟娟
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学数学教学 材料 场景 活动
• 年，卷（期）: 2012,（34）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1575字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学不仅仅是向学生一味地灌输枯燥的课本知识,或者是单纯地让学生在课堂上做一些练习,更重要的是学生能够真正从中学到实际解决问题的能力,因此,教学的有效性逐渐受到了人们的重视.本篇文章从教师课前用心准备教学材料,课上精心布置有利于教学的情境,引导学生进行有趣高效的交流合作探索活动这三个方面阐述分析了小学数学教学的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟娟		5	1	1.0	1.0