服务需求，促进教师专业发展——浅谈“班班通”条件下的信息技术校本培训

• 作者: 李爱华 杨玉华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 班班通 信息技术 校本培训 教师专业成长
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G650
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.27.099

摘要

“班班通”在农村学校全面实现后，教师急需掌握“班班通”设备的操作和相关的信息技术技能，学校应结合校情积极组织好校本培训，促进教师的专业发展，用信息技术手段来打造高效课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉华		2	1	1.0	1.0
2	李爱华		2	0	0.0	0.0