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摘要:
本文主要通过对合作学习分组与分工、合作学习的内容、教师的引导与参与、自主探究的习惯、合作学习的评价五个方面进行思考与研究,对充分发挥初中数学小组合作学习的有效性提出一些对策和建议.
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文献信息
篇名 浅谈小组合作学习在初中数学教学中的有效应用
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 小组合作学习 最近发展区 独立思考 自主探究 合作交流 及时评价
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 G623.5
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1 赵凯 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小组合作学习
最近发展区
独立思考
自主探究
合作交流
及时评价
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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