教师在幼儿园语言教学中提问有效性研究

• 作者: 朱雍真
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语言教学 有效提问 幼儿语言
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 字数: 3655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.10.039

摘要

提问是支持幼儿园语言教学的有效工具,其本质是教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动与合作。本文对当前语言教学中的提问现状进行简单梳理,结合教学实践,提出在语言教学活动中如何进行有效提问,以期对语言教学有一定启发作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱雍真		3	1	1.0	1.0