在课题研究中如何促进教师专业成长

• 作者: 王玉杰
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: “课题研究” 专业成长 幼儿教师
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教师建设
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 分类号: G615
• 字数: 1243字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2012.17.154

摘要

本文以省级科研课题《幼儿园科学领域操作课程实施研究》为例,总结和分析了幼儿园实施课题研究促进教师专业成长的重要意义,课题研究可有效地提高教师整体教育水平,促进教师的专业成长。