TBL教学法在生理学教学中的应用

• 作者: 吴敏范 李荣梅 杨宇 谢敬东 陶文婷
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: TBL教学法 生理学 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G426
• 字数: 2106字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2013.02.055

摘要

目的:研究TBL教学法对学生自主学习能力的影响.方法:在我校2010级麻醉、口腔、影像专业学生的生理学教学中采用TBL教学法,并与未采用TBL教学法(采用教师讲授的传统教学方法)学生的学习成绩进行对比.结果:采用TBL教学法学生的学习成绩高于未采用TBL教学法的学生.结论:采用TBL教学法能够提高学生的自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李荣梅		36	170	7.0	11.0
2	谢敬东		59	279	9.0	13.0
3	吴敏范		53	187	8.0	11.0
4	杨宇		47	133	6.0	9.0
5	陶文婷		1	38	1.0	1.0