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摘要:
高中思想政治课课时有限,如何在有限时间内发挥最大效用,这是一个极其值得思考的问题.课前三分钟的提出,是对解决这一问题的策略的积极探索,是对传统政治课堂的延伸.
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初中
语文
演讲
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 巧用“课前三分钟”,助力高中政治课堂教学
来源期刊 教师 学科
关键词 课前三分钟 学习效果 高中政治
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 课堂广角
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 1400字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牟丽娜 江苏省前黄高级中学国际分校 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课前三分钟
学习效果
高中政治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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