高中化学实验教学的问题与对策

• 作者: 赵华
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 高中化学 实验教学 课程开发 学科评价 教师实验素养
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 实验教学与教具研制
• 页码范围: 53-56,63
• 页数: 5页
• 字数: 5273字
• 语种: 中文

摘要

高中化学实验教学现状堪忧,问题产生的主要原因有课程开设、学科评价、校本管理和教师专业素养等.解决策略可从4个方面着手,即:课程标准和课程开设需要再建设,学业评价和实验考查需要再反思,实验教学软硬件和实验员配备需要再加强,实验资源建设与教师培训需要再深化等.我国高中化学实验教学应注重“三结合”方能有所突破.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵华	江苏省扬州市教育局教研室	6	97	4.0	6.0